今天的主题是一个看起来非常小的语法点，这个语法点几乎没有几个中国学生会注意，但一旦使用错误，其实在英语母语者看来是严重引起歧义的问题。
之所以突然想起来写这个，是因为改了一个写作全程班学生的作文，那篇文章是一个argument话题，话题是在推荐某个书店为自己配备一个餐吧（café）。首先呢，我们这位同学把餐吧当成了咖啡店，就不谈这个问题了；接着，他认为这个“咖啡店”可能会有不良影响，于是写下了这么一句话：
Some elements, such as the unnecessary noise brought by coffee making, may prevent avid readers from selecting or concentrating on the material which is detrimental to a bookshop’s flow rate.
某些元素，诸如咖啡制作过程当中不必要的噪音，可能会使得读者无法选择和专注于那些不利于书店客流的书籍。
例1：Cats which climb trees are our friends.
例2：Cats, which climb trees, are our friends.
例1的翻译是：爬树的猫是我们的朋友。
例2的翻译是：猫爬树，它们是我们的朋友。
例1本质表达的是一个条件关系：
如果某只猫是爬树的，它会是我们的朋友。所以对于例1，逻辑上等效的改写其实是If a cat climb trees, then it is our friend.
而例2是一个单纯的并列关系：
它就是Cats climb trees和Cats are our friends的简单叠加。
我们把一个中文语句写成英文的时候，到底用不用那个逗号？
基本原则就是：中文当中我们一句话就表达出来的，写成英文的时候不带逗号；中文当中我们是分成两个句子的，写成英文的时候就带逗号。举几个例子。
例3：努力学习的学生都会有好成绩。Students who work hard will have good grades.
例4：爱因斯坦建立了相对论，他是人类历史上最伟大的科学家之一。Einstein, who is one of the greatest scientists in human history, established the theory of relativity.
例5：我来自中国，它有着五千年的历史。I come from China, which has a 5-thousand-year history.
例6：我们现在所生活的地方已经不再是那个保守西方列强欺凌的中国了。Where we are living now is no longer the China that was bullied by western developed countries.
当我们表达一个名词时，我们需要问自己，这个名词所指代的对象就是我想讨论的对象吗？如果是，那它的定语需要带逗号；如果不是，如果我们所表达的其实是这个名词所指代的对象的一个子类，那么用定语控制它时时不应该带逗号了。
例5我讨论的是中国，我觉得当我说中国的时候，读者都知道我说的是哪儿，所以我的指代是唯一的，那么China, which has a 5-thousand-year history是有逗号的。
但是在例6的语境下，很明显我眼中至少有两个中国，一个是如今富强的中国，一个是过去饱受欺凌的中国，所以当我使用中国时，我需要向读者阐明我所表达的是哪一个，因为我并没有想指代各个历史时期的中国。所以，China that was bullied by western developed countries不能带逗号。